Ce vendredi 13 mars, en atelier philo, les enfants de 6-12 ont approfondi un thème qui les avaient interrogés lors des séances précédentes : la mort, la vie après la mort.

La veille, ils avaient écouté une histoire sur ce sujet : La Croûte, un album écrit par Charlotte Moundlic et illustré par Olivier Tallec. Cette lecture a suscité beaucoup d’émotions, de gestes d’empathie et de partage d’expériences de deuils dans les familles des enfants. L’atelier a commencé par un retour des enfants sur cette lecture. Ils ont alors évoqué davantage d’expériences et de ressentis autour de la mort. Pour eux, la mort « c’est quand quelqu’un n’existe plus » et « c’est triste ». Certaines morts leur semblaient plus injustes que d’autres, plus tristes que d’autres. Ils ont aussi débattu sur l’intérêt d’être mortels ou immortels. Certains pensaient que la mort était importante, d’autres préféraient continuer à vivre. Ils ont également évoqué ce qu’il se passait après la mort (la famille qui reste, le cimetière/la crémation, le don d’organes etc.).

Dans un deuxième temps, les plus jeunes ont eu l’opportunité de dessiner leurs représentations de la mort en répondant à des questions : Si la mort était un animal / un habit/ un objet etc. Pendant ce temps, les plus âgés poursuivaient leur débat sur le sens de la mort. La vie et la mort telles un cycle, l’importance de profiter des personnes qu’on aime jusqu’au bout, la valeur de la vie par la conscience de la mort...Les étapes de la vie, l’existence ou l’absence d’une vie après la mort…

Les enfants se sont ensuite tous retrouvés pour partager leurs réflexions dessinées ou parlées. Finalement, la mort est triste pour certains, pas toujours pour d’autres. Le dessin a permis une entrée dans ce sujet libérée et plus active pour les plus jeunes.