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Voici ci-dessous différentes personnes, enfants, parents, stagiaires, observateurs, visiteurs, bénévoles,qui ont eu la gentillesse de nous faire part de leur vécu dans notre école:
"La pédagogie observée dans l’école « la maison Montessori » offre un cadre d’éveil et d’apprentissage idéal pour les enfants âgés de 3 à 6 ans. Agnès, la directrice, a créée un lieu au climat propice aux apprentissages, qui respecte le développement des jeunes enfants et qui leur offre un accompagnement de grande qualité. Le plus frappant lorsqu’on observe la vie de l’école, ce sont les capacités d’autonomie des enfants et le calme qui règne au sein de l’ambiance.
Grâce à la présentation méticuleuse de l’éducatrice, les enfants apprennent d’autant plus par imitation et ont par la suite une manipulation permanente qui leur permet de s’améliorer. En travaillant avec le matériel de la pédagogie Montessori, ils travaillent une compétence à la fois et peuvent s’auto-évaluer grâce à la logique de l’exercice qui fait que l’on voit tout de suite si la tâche est incomplète ou mal effectuée. Les enfants apprennent également à être attentifs à leur progrès en étant leur propre évaluateur. Plus encore, ils sont attentifs aux progrès des autres et apportent leur aide volontiers car c’est une valeur inculquée par l’école. Les enfants prennent soin de montrer leur technique à leurs camarades et ne se contentent pas seulement de faire la tâche à leur place.
La prise d’autonomie des jeunes favorise leur estime de soi qui semble plus importante que chez les autres enfants de cet âge observés antérieurement. Le fait de se sentir capable d’effectuer plusieurs tâches différentes et de façon solitaire les amène à penser qu’ils sont aptes à être acteur de leur développement. L’adulte est en effet présent pour initier et accompagner vers le progrès mais il ne fera pas ce dont l’enfant est capable de faire seul.
Au sein de l’ambiance Montessori, on ne hausse pas la voix et les adultes parlent d’égal à égal avec les enfants. Le langage de ces dernier est alors riche et bien construit. Les erreurs commises sont expliquées par l’adulte calmement par l’enseignant qui ne se contente pas de le réprimander. Il est également présent pour aider à la résolution de conflits en proposant aux enfants des pistes pour trouver une solution entre eux.
Le lien avec la nature, la qualité des éducateurs, des maîtresses et leur grande bienveillance contribue également à réunir toutes les bonnes conditions nécessaires au devenir de l’enfant."
Alice Gervais, Psychologue spécialisée dans le développement de l’enfant et de l’adolescent-juillet 2017
"La maison Montessori est un lieu magnifique, pensé et conçu pour le bien-être des enfants, leur confort, leur développement et qui s'y épanouissent, chacun à son rythme. Agnès est une éducatrice pleine de bon sens, patiente, compréhensive, innovante et toujours à l'écoute des enfants. Elle maitrise parfaitement la pédagogie et l'esprit Montessori. Ce fut un plaisir et un privilège de travailler avec elle car j'ai beaucoup appris, tant sur le plan personnel que professionnel."
Laetitia Sirgue, éducatrice Montessori AMI 3-6 et professeur des écoles,mai 2017
"Je souhaitais également vous écrire pour répondre à votre question sur nos attentes en tant que parent d'une école Montessori.
Pour ma part, je souhaitais pour ma fille un lieu convivial, à dimension humaine, où l'enfant est respecté et libre de s'épanouir et de s'éveiller à son rythme.
Je suis fortement intéressée par cette pédagogie depuis quelques années, et je pense qu'elle offre aux enfants la possibilité d'acquérir de grandes qualités et capacités, tout en les respectant et dans un cadre de bienveillance.
Je profite de ce mail d'ailleurs pour vous remercier pour ce beau projet que vous avez créé.
Votre école répond plus qu'à mes attentes. On ressent tout votre investissement et vous mettez en place tellement de choses pour nos enfants, alors vraiment merci.
Je suis heureuse de retrouver ma fille qui a passé une bonne journée et a envie de revenir vite à l'école !
Pour moi le principal n'est pas d'avoir un bilan régulier de la part de l'école de ce qu'elle fait, mais de la voir évoluer dans la vie de tous les jours de façon positive.Et c'est ce qui se passe déjà depuis quelques mois pour ma fille. La façon dont elle s'exprime avec son frère, les envies qu'elle a de cuisiner, de participer à notre vie de tous les jours... ne font que nous conforter dans le choix de votre école."
Fanny, Maman, décembre 2017.
"Nous tenons également à vous remercier (vous sans oublier l'équipe et les intervenants) pour l'attention, la bienveillance et parfois la persévérance sincères que vous apportez à nos enfants.
votre école est un grand soutien pour nous parents "isolés"."
C. et N. , parents, janvier 2018
"Un petit retour pour vous dire que S. parle beaucoup de son séjour à la maison de Montessori, il nous raconte avec joie les activités, les chants, les jeux… bref ce séjour l’a aidé à passer un cap, merci pour toute l’attention que vous lui avez portée vous et votre équipe."
V., G , parents, avril 2018
« L'école Montessori de Cornebarrieu, une véritable école Montessori qui n'en a pas que le nom et il y en a peu !
Tout est pensé dans les moindres détails pour permettre aux enfants de s'épanouir dans un environnement de qualité : approche humaine bienveillante fidèle à la pensée montessorienne (point le plus important et qui n'est pourtant pas monnaie courante même dans les écoles Montessori), dans le respect de l'enfant, de ses émotions, de ses besoins, de son rythme.
Le cadre extérieur exceptionnel a été aménagé avec autant d'attention que l'intérieur des classes.
Exceptionnel aussi le soin apporté à la propreté des lieux, aux repas : traiteur local éco-entreprise travaillant avec les apprentis d'Auteuil, donnant la priorité aux produits locaux et bio à un prix modique, réchauffage au four classique et non pas à micro-onde, dans des bocaux en verre et non en plastique, etc...
Cette école qui est pour moi unique sur Toulouse, est née de beaucoup de travail, de réflexion et d'investissement personnel de la part de la directrice Agnès, de son équipe et de ses proches, avec dans l'esprit de favoriser la concentration, le développement de la confiance en soi et de l'estime de soi des enfants qui y sont accueillis au sein de 2 classes (3 à 6 ans et bientôt pour les 6 à 12 ans). Je souhaite une longue et belle vie à cette école. »
Jeanne,maman et éducatrice Montessori AMI 3-6, mai 2018
Montessori imagé par Trevor Eissler
Respect!
Respect de soi, des autres, du matériel, du travail des autres, de la parole de l'autre, des animaux, de l'ambiance, de la nature, la tolérance, bref l'enfant doit apprendre le respect de tout son environnement!
L'enfant doit comprendre dès tout petit que pour être respecté, il faut d'abord respecter!
Droite
La pédagogie Montessori est totalement dans cette notion de respect; par la pratique dès le début de la Maison des Enfants de la vie pratique avec le soin de l'ambiance, le soin de la personne, grâce et courtoisie,... [Lire la suite]
L’école est une micro "société par cohésion" basée sur la pédagogie, qui rassemble les élèves et tous ceux qui participent à leur éducation.
L’école Montessori construit un partenariat responsable entre les éducateurs et les parents des élèves. Cette école est une maison pour les enfants où ils doivent chaque jour y être accueillis dans le respect de leurs besoins, de leur rythme afin de trouver toujours matière à se construire à travers un apprentissage basé sur la découverte, le mouvement, le langage et l'autonomie.
Toute une... [Lire la suite]
La pédagogie de Maria Montessori est une pédagogie qui s'est construite sur l'observation de l'enfant avec comme buts la construction de:
- la confiance en soi,
- l'estime de soi,
- l'autonomie,
- l'orientation et l'adaptation à l'environnement et à notre culture,
- la concentration de l'enfant,
- du raffinement du mouvement et de la coordination motrice,
- la lecture totale,
- du calcul mental,
- son développement social.
Tout cela dans le respect de l'enfant!
Grâce à un environnement préparé, adapté à l'enfant selon son... [Lire la suite]
Maria Montessori est née en Italie le 31 août 1870 à Chiaravalle dans la province d’Ancône. Elle a suivi ses études primaires à Ancône puis à Rome. Très tôt, elle s’est intéressée aux mathématiques et pensait devenir ingénieur. Mais sa véritable vocation fut la médecine.
Elle a été la première femme italienne à recevoir le titre de docteur en Médecine en 1896 et obtint aussi une licence de sciences naturelles.Pendant dix ans, elle a travaillé dans une clinique psychiatrique avec des enfants déficients en élaborant une... [Lire la suite]