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Les réflexes archaïques et l'apprentissage Voyons ensemble le trio gagnant des réflexes en lien avec l’apprentissage. Autrement dit, les trois réflexes que tout enseignant, parent, orthophoniste ou toute autre personne passionnée par l’amélioration des compétences cognitives et d’apprentissage (lecture, écriture, concentration, mémorisation…) devrait connaître. En effet, en IMP (intégration motrice primordiale) nous étudions le lien entre la maturation des réflexes archaïques des bébés et... [Lire la suite]

Au programme cette année en sport: athlétisme, escalade, tennis, hip-hop, badminton, et on va essayer de proposer également piscine et patinoire si on y arrive... On commence avec l'escalade! ho hisse!  

Nouveau venu dans notre équipe d'intervenants dans l'école: Guilhem Zamore! Nous sommes super enthousiastes pour notre projet de permaculture de cette année ne portant pas que sur un potager mais sur une vraie vision globale des 2 jardins! Enfin! Nous avons trouvé un permaculteur qui avait envie de s'investir dans notre projet, qui avait compris nos attentes, notre vision et qui nous a fait une proposition sur mesure intervenant tous les mois dans l'école et prenant en charge l'entretien du jardin! le Rêve! Merci Guilhem! Les... [Lire la suite]

      Cette année encore, nous sommes allés nettoyer la nature, la ville, dans Cornebarrieu avec tous les enfants de 3 à 10 ans... Ce fut une belle matinée, chargée, mais gratifiante. En effet, nous avons pu constater que sur notre trajet habituel depuis 4 ans, il y a de moins en moins de déchets. C'est plutôt bon signe et encourangeant pour l'avenir. Merci à tous, enfants, parents et équipe!!!!

MERCI ! Une année scolaire s'est terminée... avec ses hauts, ses bas, ses joies, ses peines... particulièrement cahotique avec ce fichu virus, mais qui nous a offert l'occasion d'observer et vivre de la cohésion, de l'empathie, du soutien, du civisme, de l'adaptation, de la solidarité, une prise de conscience, de la reconnaissance, de la gratitude... et cette gratitude toute l'équipe en a pour les familles et les enfants qui ont vécu cette année scolaire avec nous, qui nous ont soutenu, accompagné et réciproquement. Un grand merci... [Lire la suite]

Comme chaque année, nous fêtons la journée mondiale de l'école en plein air... cette année nous l'avons faite le lundi 25 mai et le soleil était de la partie... Malgré la distanciation et les contraintes sanitaires, ce fut une belle journée pour les 3-6 comme pour les 6-12 et toute l'équipe... observation des insectes, des plantes, plantations, semis, association tablettes de couleurs et nature, dessins du jardin de l'école, séance d'aquarelle en plein air, temps calme en extérieur, pique-nique dans les jardins de l'école, récolte... [Lire la suite]

extrait du Festival de l'école pour la vie: "Pour comprendre cette méthode, il faut avant tout se préparer soi, en temps qu’adulte-éducateur. Elle nous invite à évoluer et à changer notre rapport à l’enfant, afin de suivre ses besoins pour libérer son potentiel : “ Le premier pas pour résoudre entièrement le problème de l’éducation ne doit pas être fait vers l’enfant mais vers l’éducateur : Il faut apporter de la clarté à sa conscience et le libérer d’un grand nombre de préjugés “. Maria Montessori 10 comportements de parents pour... [Lire la suite]

Montessori, c’est quoi, au juste ? Ecrire, lire et compter, simple question d’apprentissage ? (3/3) 31 mai 2020 · Comment apprendre à écrire et à lire à son enfant ? Une question que beaucoup de parents se posent. Selon la méthode Montessori, il faut d’abord apprendre à coder (écrire) avant de décoder (lire). Découvrez le troisième et dernier volet de l’introduction à la vision de Montessori. En partenariat avec l’Institut Supérieur Maria Montessori, et avec le magazine L’enfant et la vie. Une préparation indirecte « Ils... [Lire la suite]

Montessori, c’est quoi au juste ? Ordre et mouvement pour construire la pensée (2/3) 15 mai 2020 · L’approche Montessori est souvent caractérisée par le mot « ordre ». Quel est le lien entre l’ordre et le mouvement ? En quoi le mouvement est-il l’expression de la pensée chez l’enfant ? Découvrez le deuxième volet d’une introduction à la vision Montessori, proposée en partenariat avec l’Institut Supérieur Maria Montessori et le magazine L’enfant et la vie. L’ordre pour orienter le mouvement Lorsqu’on pénètre dans... [Lire la suite]